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2015-2016学年度第一学期图书馆工作总结

发表日期:2016/10/21 15:40:58 出处:佚名 作者:佚名 有398位读者读过

2015-2016学年度第一学期图书馆工作总结

   书籍是人类进步的阶梯,学校图书馆是学生成长的第二课堂,是学生成长的乐园,是学生获取知识的理想场所,是全校信息资料中心,是教师继续发展的场所。现将这一学期的工作情况总结如下:

一、   遵照图书馆各项规章制度,按计划做好各项工作。

1、开学初,图书馆根据《江苏省教育技术装备要求》,组

织管理人员学习《中图法》及各项规章制度,要求按规章制度认真做好本学期工作。

   2、每学期第一节阅读课,由图书馆老师讲解借书的相关知识和注意事项,平时经常向学生进行宣传、教育,要求他们爱护图书,不能损坏,更不能丢失图书。

   3、图书馆教师积极配合教育教学工作,按期购买新书,本学期共购进图书近一千七百余册,并且在一个月时间内全部编目完后上架,适合师生口味,上架后,学生争相借阅,使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。

   4、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛,做好新书推荐工作,新到书目的展览工作。努力搞好图书馆的环境卫生,做到窗明几净,桌椅整齐,地面整洁,书架、报刊排列整齐,及时装订期刊报纸。

二、   按照《江苏省教育技术装备要求》,认真做好图书、

报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

   1、新购进的纸质图书一律按《中图法》进行分类、编目、登记,并尽快上架流通。

   2、认真做好全校报刊的登记工作。主要期刊报纸到年底装订成册,并全部编目上架,以便读者借阅。

   3、学校图书馆是为教育教学服务的,是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用,关键在流通。只有牢固树立“读者第一,服务至上”的新思路,才能真正做到既“为人找书”,也“为书找人”,千方百计满足读者的各种需要,使“书尽其用”,充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求,做好图书的推荐、介绍和借阅工作。为了方便师生借阅,扩大书刊流通范围,尽量增加图书馆的开放时间,经常督促学生借还书,同时,及时做好图书的整理、修补、上架工作,方便了师生借阅。

三、   优化基础服务

在这一年中,图书馆继续把“读者至上,服务第一”的服

务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。

   1、满足读者需求,增加开放时间。

   2、完善排架,更新导读。为了使各项服务工作更加贴近读者,图书馆遵循图书分类排架规则,对图书进行全面整架,实现严格规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手,还对全馆书架进行了重新标识,使图书标引更加规范。

   3、图书馆的基础服务还包括期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作,我们以吃苦耐劳的精神做好读者服务工作。

四、   优化管理软环境

在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上,学校把工

作重点从硬环境建设转移到软环境建设,明确发展目标,健全各项制度,优化管理软环境。

   1、遵循图书馆馆章制度,明确工作目标。认真遵循制度计划,并以此来规范服务行为,减少工作盲点,做到“人人有责任,事事有程序,科学化、现代化管理”的工作标准。

   2、充分借助计算机技术和图书管理软件来提升图书馆各项业务工作管理。目前,图书馆已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理,图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作、有序化管理。

五、   拓展图书馆功能

从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化,是当前

教育形式下学校图书馆工作的全新要求,要不断拓展图书馆的各项教育功能。

   1、开展利用图书馆教育。对全体新生进行入馆教育;开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;通过一系列培训教育,吸引更多学生走进图书馆、利用图书馆。

   2、开展丰富多彩的读书活动。每学期进行最少一次的读书活动,和在学生中开展制作专题剪帖报的活动,并给予学生一定的物质奖励,和精神鼓励。

   3、开展图书馆宣传。开展对各年级的学生进行课外阅读调查,了解学生阅读需求,定期向学生推荐新书和优秀书。开展图书评论及阅读交流。

   4、开展图书情报服务。为课题提供有关资料检索服务。

六、   提升馆员素质

1、加强业务学习。利用业余时间,积极进行图书情报知

识、计算机应用知识、图书馆自动化管理系统应用的学习。  2、重视工作研究。通过工作研究来促进业务学习、提高

业务,从而改进图书馆工作,提升自身素质。

图书管理工作是一项细致、繁琐的工作,我们决心努力工作,进一步做好图书管理工作,让图书馆成为师生取之不尽,用之不竭的知识源泉,成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。